· ·

Мой вопрос по книгам.Есть ли какие-то подборки книг, например, как «That’s not my dolly», или «Brown bear what do you see?»
или книжечка про сестренку Лолу, кажется, там была фраза «I will never ever eat tomatoes», где бы отрабатывалась какая-то одна грамматическая структура. Очень хочу собрать домашнюю коллекцию, которую можно было бы использовать для освоения грамматики, а именно — конструкций и ненавязчивое изучение правил. Может быть, это кому-то еще будет интересно и полезно? я подумала, что не обязательно книжки — песенки даже лучше! В песенках детям легче все запоминать и пропевать, и проигрывать получается мягче и интереснее (во всяком случае в моем варианте). Может быть, спикеры подскажу какие-то грамматические песенки/стишки/рифмовки. Например, из одной интересной для меня песенки я эксплуатировала фразу «We’ve got the whole world in our hands», меняя, кто и что держит в своих руках. Комбинаций море! И запоминаются и конструкция have got / has got, и местоимения!
Дети смеялись и придумывали сами море невозможностей! И отдельная проблема — это фантазия с играми. Может быть, есть какие-то работающие игры на любые темы.(грамматические, расширение словарного запаса, просто игры ради игры и проведения время с ребенком)
— Людмила Ретинская, г. Смела.

На вопрос отвечает Ольга Гулина Приветствую всех участников нашего семинара, с кем не знакомы, позвольте представиться. Меня зовут Ольга, у меня экономическое и юридическое образование, но не смотря на отсутствие профильного лингвистического диплома в моей семье растет дочка Полина, которой сейчас 3,11 г . С Полей мы занимаемся английским с 1,5 лет, ежедневно после основного садика самостоятельно и 2 раза в неделю по часу с преподавателем. Поля довольно легко и свободно для своего возраста говорит и на русском, и на английском, в том числе с носителями языка своего и более старшего возраста. Такие успехи вдохновляют нас на то, чтобы весной начать знакомить ее с китайским языком. Начало изучения дочкой английского языка сподвигло меня сменить свой основой род деятельности во время декретного отпуска и вот уже 3й год у меня свой книжный магазин www.gdebook.ru и группа на сайте вконтакте https://vk.com/booksforkid, где я и мои замечательные администраторы (Оля Ясонова, Надя Меньшакова, Даша Михайлова) делимся опытом и материалами для изучения языка. Поэтому об иностранных книгах для детей я знаю практически все, и тысячи книг *прошли через мои руки* к нашим покупателям. Отвечаю на вопрос Людмилы, которая попросила рассказать о книгах, которые помогают запомнить те или иные грамматические конструкции, а так же попросила поделиться идеями игр. Игры я решила предложить так же по этим книгам, чтобы родители, могли использовать их максимально полноценно в своих занятиях с детьми.

Книг, которые посвящены той или иной грамматической конструкции на английском языке достаточно много, но расскажу про самые известные и интересные на мой взгляд.

1) Для самых-самых маленьких издательство Usborne. выпускают серию тактильно-картонных книг под общим названием «That*s not my…». Названий книг в этой серии много поэтому каждый ребенок найдет для себя самую любимую! Принцип построения текста в книге очень прост -на каждой странице изображены различные предметы, животные, герои (в зависимости от темы книги) и текст с отрицанием «это не мой… котенок, у этого котенка….» до момента пока мы не откроем последнюю страницу и не найдем наш персонаж с фразой «это мой…котенок».

2) Легко запоминающимися грамматическими конструкциями славятся книги Эрика Карла (издательство Macmillan).

3) Cерия книг про 4х медведей (Brown Bear, Panda Bear, Polar Bear, Baby Bear.), которые знакомят нас не только с названиями животных, названиями цветов , но и с такой грамматической конструкцией как *What do you see? и ответом на нее *I see a red bird/ yellow duck/ blue horse… looking at me (us).

В конце каждой книги разворот на котором перечислены все животные и герои, которые встретились на ее страницах. По самой популярной книги из этой серии *Brown bear, brown bear, what do you see?* можно сделать поделку, подробное описание процессе на английском языке вы найдете в нашей группе https://vk.com/booksforkid?w=wall-60656010_4124

4) Книга «Today is Monday.» в стихотворной форме познакомит ребенка с названиями дней недели и тем, что можно съесть на обед.

Повествование истории начинается с понедельника, и далее рассказывается про каждый новый день с повторением в убывающем порядке предшествующих дней и того, что было съедено.
По этой книге так же есть замечательная песенка, которая более разнообразна по тексту чем книга, и там уже звучат полные грамматические конструкции по типу *Today is Monday…. all you hungry children come and eat it up*.
Используя пластилин или глину можно поиграть в игру (инструкция на английском в нашей группе https://vk.com/booksforkid?w=wall-60656010_4210). Простор для фантазии здесь тоже не ограничен, *приготовить* можно любые блюда, которые нравятся вам и вашему ребенку.

5) Издательство Walker выпускает известнейшую историю M.Rosen "We're going on the bear hunt". , которую рекомендую весело обыграть вместе с детьми (или учениками), помимо веселых звуков, которыми автор описывает шум травы, звук воды, топь грязного болота и т.д., в тексте повторяющиеся грамматические конструкции *We are going on a….* , *We*ve got to go through it* , *We can*t go over it, we can go under it).

Вдохновившись историей книги, отправляйтесь в ближайший парк на прогулку медведя вы там не найдете, но познавательно провести изучение окружающей природы получится (пример такой прогулки на английском опубликован в нашей группе https://vk.com/booksforkid?w=wall-60656010_3512 и https://vk.com/booksforkid?w=wall-60656010_3513 .

Автор Dr. Seuss (издательство *Rh USA* интересен своими книгами, в том числе и по грамматическим конструкциям, которые отличают и делают его произведения очень узнаваемыми и необычными.

6) Книга "Mr. Brown can moo, can you?" интересна тем , что помимо подражания различным звукам животных (дети это очень любят), предметов (часам, пробке из бутылки, туфлям …) прорабатывается конструкция , перечисляющая способности главного героя *he can go….. * и предложение повторить это читающему *Can you…?*

Замечательная идея, как изучить звуки окружающего мира, в том числе по примеру этой книги опубликована в нашей группе https://vk.com/booksforkid?w=wall-60656010_5647.

7) Книгу "Ten apples up on top" я отнесла в этот список, несмотря на то, что здесь нет одной, четкой конструкции на протяжении всей истории, но счет от 1 до 10 и в обратном порядке она позволяет выучить играючи.

Сюжет книги в том, что герои истории соревнуются между собой, смогут ли они на своей голове удержать яблоки, постепенно увеличивая их количество и добавляя различные трюки. Кто выиграет, вы узнаете прочитав историю.
Наиболее используемые фразы *Look!* *I can..* you can not* *Look here. See here* .*I am so good/ we are so good*.

Интересно позаниматься на английском по этой книге можно используя материал из нашей группы https://vk.com/booksforkid?w=wall-60656010_5643 и https://vk.com/booksforkid?w=wall-60656010_5653

8) Книга Hop on Pop так же не является книгой *одной грамматической конструкции*, но бесценна своими рифмами, которые позволяют запомнить множество слов, объединенных по правилам фонетического чтения и научит правильно применять предлоги *on* и *in* .

Примеры игры на английском по по этой книге можно посмотреть в нашей группе https://vk.com/booksforkid?w=wall-60656010_5652

Книги автора P.D.Estman мне нравятся тем, что являются источниками пополнения словарного запаса, а так же невероятные по своей полезности в изучении грамматических конструкций. Учим предлоги, цвета, названия животных, понятия противоположностей и многое другое. Обратите внимание на такие книги :

9) Книга "Are you my mother?"

История о том, как вылупившийся птенец ищет свою маму (которая улетела за кормом), на своем пути он встречает животных и даже экскаватор, к которым обращается с вопросом *Are you my mother?* и в ответ слышит * I am not your mother* или *How could I be your mother? I am a cow/dog…*
В конце мама, конечно же, находится — * You are not a kitten, or a hen or a dog. You are not a cow or a Snort* . You are a bird and you are my mother*.

10) Книга "Big Dog, Little Dog". история про двух друзей, которые , как понятно по названию отличаются ростом. Но на этом их отличия не заканчиваются -у них разные увлечения, разные характеры, в одних и тех же ситуациях они ведут себя абсолютно противоположно. Благодаря этой увлекательнейшей истории, наглядно ребенок познакомится с множеством понятий *dry-wet /big-little/ upstairs-downstairs /night-day/ fast-slow и etc*.

Ну и в завершение такой интереснейшей темы еще одна книга (которую очень любит моя дочь на протяжении уже 2х лет)

11) Книга *The farmer*s Lunch* издательства Colins (серия для обучения чтению).

Фермер не может найти свой обед и спрашивает у животных на своей ферме, которые решили сделать ему сюрприз. *Where*s my lunch?* *where*s my sandwich/banana, apple и тд*. *This is my….*
Книга простая до невозможности, но ее иллюстрации с животными, фермой рассматривать можно бесконечно, используя самые простые схемы вопросов -ответов (которые применяем к любой picture book, начиная от книг серий *touch and feel* и заканчивая книгами без слов из серий *seek and hide*).

Надеюсь, подборка книг с идеями игр и активити по ним окажется полезной и вы сможете пополнить свою домашнюю библиотеку и разнообразить английские занятия. Читайте с удовольствием, знакомьте детей с удивительным миром книг, помогайте с помощью книг открыть двери к знаниям. Всегда готовы помочь выбрать самые нужные и интересные цены по приятным ценам в нашем магазине www.gdebook.ru

© 2013-2016, KidsMI.ru ® Все права защищены.

Перепечатка и использование любых
материалов только с разрешения
редакции: kidsmi@smartfoxclub.ru