Готов для человечества
Он многое свершить,
Но торопиться нечего,
Зачем ему спешить?
Пока еще он подвига
Себе не приглядел,
А дома (что поделаешь!)
Нет подходящих дел!
Дед от простуды лечится,
Лекарство дать велит,
Но он не человечество,
Он старый инвалид.
С утра Наташка мечется
(Гуляйте с ней с утра!).
Она не человечество,
А младшая сестра.
Когда судьбой назначено
Вселенную спасти,
К чему сестренку младшую
На скверике пасти?!
Пока еще он подвига
Себе не приглядел,
А дома (что поделаешь?)
Нет подходящих дел!
В своем платочке клетчатом
В углу ревет сестра:
— Я тоже человечество!
И мне гулять пора!

Поговорите о том , что такое человечество и как ему помочь. Объясните, что помощь нужна конкретным людям, а не абстрактному понятию «человечество». Спросите, кому в стихотворении нужна была помощь. Что бы сделал на месте главного героя сам ребенок? Посмотрите на картинку и обсудите, чем закончилась эта история и правильно ли в итоге поступил мальчик.

Поговорите о ситуациях, когда взрослым может понадобится помощь: «мама устала или больна», «у женщины (старушке) тяжелые сумки», «бабушке тяжело перейти через дорогу или выйти из автобуса».

Разыграйте подобные ситуации в ролевых играх, где ребенок будет играть сам себя, а вы — бабушку, больную маму и т.д.

На собственном примере показывайте ребенку, как предлагать помощь незнакомым людям.