Разыграйте во время чтения новой сказки мини-спектакль (используя игрушки — персонажи). Читайте сказку так, чтобы каждый персонаж говорил разным голосом и с разной интонацией. Это заставит ребенка ловить каждое слово и приучит его к внимательности.

Несколько раз хлопайте в ладоши в простом ритме, а затем попросите ребенка повторить. Затем постепенно усложняйте ритм. Со временем можно задействовать для хлопков не только ладоши, но и колени, бедра, поверхность стола. Такая игра не только способствует развитию внимания, но и вырабатывает у ребенка музыкальный слух.

Первый ребенок говорит фразу, которая заканчивается словом «потом», следующий повторяет и продолжает ее. Например: «Я бросаю мяч, а потом…», «Потом мяч летит вверх». Затем тот, кто повторял, придумывает свою фразу, а следующий повторяет и продолжает. Такая игра очень хорошо развивает не только умение слушать собеседника , но и память.

Кого-то выбирают ведущим и определяют круг слов, которые нельзя использовать в ответах. Остальные дети задают ведущему вопросы, стараясь заставить его ответить запрещенным словом. Например: «Сколько тебе лет?» Нельзя сказать «Десять», поэтому нужно отвечать: «Мне будет одиннадцать в день моего рождения».